怎么做
开场
说明议题、时长和期望结果。一开始给听众一个能判断方向的结论或问题。
主体
围绕少量观点陈述依据,并为听众核对留出停顿。由图表承载细节。
答疑与结束
复述问题后直接回答,未知事项约定补充时间,结束时再次说明待确认项。
场景示例
“今天希望确定接待演练的两类岗位和课后抽查方式。我先用三分钟展示目前发现的交接问题。”
企业内训怎么检查
用相同题材做一次一分钟和一次五分钟汇报。观察听众能否说清观点、依据与请求。
好的汇报兼顾听众任务与信息可信度。先说需要共同完成的事情,然后用简明证据支持。
说明议题、时长和期望结果。一开始给听众一个能判断方向的结论或问题。
围绕少量观点陈述依据,并为听众核对留出停顿。由图表承载细节。
复述问题后直接回答,未知事项约定补充时间,结束时再次说明待确认项。
“今天希望确定接待演练的两类岗位和课后抽查方式。我先用三分钟展示目前发现的交接问题。”
用相同题材做一次一分钟和一次五分钟汇报。观察听众能否说清观点、依据与请求。
告诉我们参训岗位、人数和重点场景。我们据此拟定课程方案,确认后签约实施。